TEMA kebersihan sungai merupakan tanggung jawab kita bersama.

TEMA
7

Kompetensi Dasar:

We Will Write a Custom Essay Specifically
For You For Only $13.90/page!


order now

2.4 Memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan
sumber daya alam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia

Indikator:

2.4.1 Menampilkan sikap peduli
terhadap lingkungan dan sumber daya alam melalui
bahasa Indonesia

Materi:

Kelestarian
Kebersihan Sungai

Menjaga
kebersihan sungai merupakan tanggung jawab kita bersama. Sungai merupakan salah satu sumber
kehidupan bagi makhluk hidup. Manfaat yang bisa didapatkan dari sungai tidak hanya
dijadikan tempat untuk mandi dan cuci
saja tetapi juga bisa dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi contohnya mencari
ikan. Bayangkan saja jika sungai tercemar. Apakah masih ada manfaat yang bisa
didapatkan? Maka dari itu kita harus menjaga kebersihan sungai disekitar tempat
tinggal kita demi kelestarian dan manfaat yang bisa kita dapatkan. Menjaga kebersihan sungai
menjadi kewajiban kita bersama. Caranya bisa
dengan
tidak membuang sampah disungai dan mencemarinya dengan
obat-obatan kimia.

 

Setelah
membaca teks diatas,
kerjakan soal dibawah ini!

1.      Tulislah
bagaimana caramu menjaga kelestarian lingkungan yang ada disekitar tempat
tinggal kalian!

2.      Tulislah
cerita tentang pemanfaatan sumber daya alam yang ada disekitarmu!

Kompetensi
Dasar:

3.3
Menggali informasi dari teks wawancara tentang jenis-jenis usaha dan pekerjaan
serta kegiatan ekonomi dan koperasi dengan bantuan guru dan teman-teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosokata baku

Indikator:

3.3.1Menyimpulkan informasi dari
teks wawancara tentang jenis-jenis usaha dan pekerjaan menggunakan kosokata
baku

Materi:

Latihan
2 (Mendengarkan Teks Wawancara)

Dinda:
“Meri, aku ingin bertanya. Kalau sudah besar nanti kamu mau jadi apa?”

Meri:
“Aku kalau sudah besar
ingin menjadi peluks!”

Dinda:
“Mengapa kamu ingin menjadi pelukis?
Tidak yang lainnya saja”

Meri:
“Karena aku suka menggambar dan aku
merasa bakatku ada disitu”

Dinda:
“Bagaimana kalau denganmu,
Meri? Apakah cita-citam kalau sudah besar?”

Meri:
“Aku jika sudah dewasa
ingin menjadi penyanyi!”

Dinda:
“Wah, cita-citamu
luar biasa!
Tapi jangan lupa kamu
harus rajin berlatih menyanyi juga ya!”

Meri:
“Tentu saja Dinda! Terima kasih ya”

 

 

Jawablah
pertanyaan-pertanyaan
dibawah ini berdasarkan teks wawancara diatas!

1.      Siapa
yang ingin menjadi pelukis?

2.      Bagaimana cara atau sikap kalian
untuk meraih cita-cita?

Kompetensi
Dasar:

3.4
Menggali informasi dari teks petualangan tentang lingkungan dan sumber daya
alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosokata baku

Indikator:

3.4.1
Menyimpulkan informasi dan tanggapan dari teks tentang lingkungan dan sumber
daya alam menggunakan kosokata baku

Materi:

Melengkapi
teks wawancara, menyimpulkan, dan memberi tanggapan dari teks wawancara

1.      Coba
perhatkan teks wawancara berikut! Lengkapi bagian yang rumpang dengan kata
ganti yang tepat dalam kotak!

kamu

 

dia

 

beliau

 

bapak

 

saya

 

 

 

Nina                : “Selamat pagi, pak Hadi”

Pak
Hadi         : “Selamat pagi, Nina”

Nina                : ” ———— sedang sibuk
apa?”

Pak
Hadi         : “Bapak sedang menanam
anggrek, Nina. Adakah
yang bisa bapak bantu?”

Nina                : ” ———— mau
mewawancarai bapak tentang tanaman hias”

Pak
Hadi         : ” Boleh, silahkan saja kalau mau dimulai”

Nina                :
” Bapak sudah mengoleksi tanaman hias
sejak kapan?”

Pak Hadi         :
” Sudah 15 tahun, Nina. Saat
itu koleksi bapak hanya 3 tanaman
saja.
Tapi
sekarang sudah menjadi 120 tanaman. Dulu koleksi tanaman pertama
bapak adalah anggek pemberian adik bapak. —————- juga pecinta tanaman
hias”

Nina                :
” Apakah semua keluarga bapak itu
pecinta tanaman hias?”

Pak Hadi         :
” Tidak juga. Hanya bapak, ibuya bapak, dan adik bapak. Di halaman rumah banyak
tanaman kaktus milik ibu. Setiap bulan ————- menambah koleksinya. Kamu
suka bunga anggrek?”

Nina                :
” Iya pak. Kebetulan di rumah ada 3 anggrek”

Pak Hadi         :
Baiklah. Ini anggrek untuk ———, Nina”

Nina                :
” Wah, terima kasih, Pak”

2.      Buatlah
kesimpulan dari teks wawancara tersebut dalam bentuk paragraf!

3.      Tulislah
tanggapanmu tentang sikap pak Hadi!

 

Kompetensi Dasar:

4.3
Mengolah dan menyajikan teks wawancara tentang jenis-jenis usaha dan pekerjaan
serta kegiatan ekonomi dan koperasi secara mandiri dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilah dan memilih kosokata baku

Indikator:

4.3.1
Menulis teks wawancara tentang cita-cita menggunakan kosokata baku

Materi:

Menulis
Cita-Citaku

1.      Tulislah
cerita tentang cita-citamu berbentuk paragraf!

2.      Tulislah
bagaimana caramu meraih cita-cita itu!

3.      Gambarlah
cita-citamu itu!

TEMA 8

Kompetensi Dasar:

2.4
Memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan sumber daya alam melalui
pemanfaatan bahasa Indonesia

indikator:

2.4.1       
Menampilkan sikap
peduli terhadap lingkungan daerah tempat tinggal melalui bahasa Indonesia

Materi:

Memancing dengan Umpan Cacing

            Rumahku
terletak disepanjang pesisir pantai utara. Setiap air laut pasang maka aku
bersama teman-temanku pergi ke pantai untuk memancing. Sesuai dengan yang
diajarkan ayah jika ingin memancing maka memancing saja menggunakan umpan
cacing. Jangan sampai menggunakan bom peledak ikan. Jika dilihat dari hasilnya
memang banyak menggunakan bom peledak ikan, tetapi efeknya bisa merusak
ekosistem bawah laut. Biasanya aku memancing berangkat dari pukul 14:00 dan
pulang jika matahari tenggelam. Meskipun hasilnya tidak banyak, tapi cukup membuat
kami senang karena hasil memancing bisa untuk lauk dan kami tidak merusak
lingkunngan bawah laut.

Setelah kalian membaca teks bacaan diatas, kerjakan
perintah soal dibawah ini:

1.     
Bagaimana sikap
atau upaya kalian untuk menjaga kelestarian lingkungan disekitar tempat tinggal
kalian?

Kompetensi Dasar:

3.4
Menggali informasi dari teks petualangan tentang lingkungan dan sumber daya
alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosokata baku

Indikator:

3.4.1
Menyimpulkan informasi dari teks petualangan tentang lingkungan tempat tinggal

Materi:

Memancing
Bersama Ayah

            Didekat rumahku dibuka tempat
pemancingan baru. Ayahku senang sekali mengetahui hal itu, karena ayah memiliki
hobi memancing. Awalnya, aku menolak karena memancing itu membosankan. Akan
tetapi, seteah tiga kali ikut ayah memancing, aku jadi gemar memancing juga.

            Ayah mengajariku cara memegang alat
pancing yang benar dan cara melemparkan ke kolam. Memancing perlu banyak waktu
dan kesabaran. Belum tentu umpan yang dilempar akan dimakan oleh ikan. Apabil
gagal, coba lagi untuk memberi umpan. Pengalaman pertamaku memancing ikan yang
aku dapat terlepas dari kali alat pancing. Padahal aku sudah menunggu lama
sampai ikan memakan umpannya. Aku terus mencoba sampai akhirnya aku mendapat
ikan patin. Aku senang sekali memancing bersama ayah. Aku tidak akan melupakan
pengalaman pertamaku memancing.

Kamu
sudah mendengarkan gurumu membacakan cerita. Ayo, jawablah
pertanyaan-pertanyaan berikut!

1.      Apa
hobi ayah dari tokoh “aku?”

2.      Mengapa
tokoh “aku” menolak
untuk memancing?

3.      Bagaimana
pengalaman tokoh “aku” saat memancing pertama kali?

4.      Kapan
tokoh “aku” dan ayahnya
memancing?

5.      Apa
sajakah yang diajarkan ayah kepada tokoh “aku”?

 

Kompetensi Dasar:

4.4
Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam
dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilah dan memilih kosokata baku

Indikator:

4.4.1
Membuat cerita rencana petualangan menggunakan kosokata baku

Materi:

Membuat
cerita narasi tentang rencana petualangan didaerah sekitar tempat tinggal
menggunakan kosokata baku

1.      Bentuklah
kelompok yang beranggotakan 6
orang

2.      Tulislah
cerita rencana petualanganmu di
daerah tempat tinggalmu!

 

 

 

 

 

 

 

3.      Ceritakan
kepada teman sekelompokmu!